DYPLOMY NA PASOWANIE do pobrania

W dzisiejszym poście podzielę się z Wami dyplomami jakie wykonałam na uroczystość pasowania - zarówno dla przedszkolaków, które dopiero rozpoczynają swoją przygodę, jak również dla starszaków.
Osobiście lubię dyplomy proste i przejrzyste. Takie też wykonałam. Te zbyt kolorowe i pstrokate nigdy do mnie nie przemawiały.

Poniżej link, gdzie można pobrać dyplomy w pełnej rozdzielczości:

https://photos.app.goo.gl/uGtZWq4MBmETUS9o1

 I mała prośba. Jeśli ktoś skorzysta niech zostawi po sobie ślad w postaci komentarza. Będzie mi bardzo miło i jest to również dla mnie motywacja do dalszego tworzenia ;)

PASOWANIE NA STARSZAKA - scenariusz

Witajcie! Wrzucam poniżej scenariusz Pasowania na Starszaka, tak jak wcześniej obiecałam. Mam nadzieję, że macie spoko dyrektorów i chętnie wezmą udział :)

Pomysł zaczerpnięty z internetu, przerobiony lekko przeze mnie. Pod scenariuszem linki do piosenek i układu tanecznego.

Pasowanie na Starszaka

Scenariusz uroczystości z udziałem rodziców

Przebieg:
Powitanie przybyłych rodziców przez dyrekcję przedszkola.

Sześcioro dzieci siedzi z książką i czyta opowieść o „Jasiu i Małgosi”
Dziecko 1:
… Jaś i Małgosia wrócili do swoich rodziców i żyli długo i szczęśliwie.
My starszaki znamy już wszystkie baśnie: o Czerwonym Kapturku, o Kopciuszku, o Królewnie Śnieżce i o Jasiu i Małgosi.
Dziecko 2:
Jesteśmy już prawie dorośli! W przedszkolu chodzimy do najstarszej grupy!
Dziecko 3:
Jesteśmy odważni i niczego się nie boimy!
Dziecko 4:
Wiecie co? A co jakbyśmy się tak zgubili w lesie jak Jaś i Małgosia i straszna Baba Jaga chciałaby nas zjeść???
Dziecko 5:
Pfff…. Baba Jaga? Kto by się bał Baby Jagi?
Dziecko 6:
A co to za odgłosy???? (nasłuchuje)
(z książki wyskakuje Baba Jaga – dzieci chowają się)

BABA JAGA:
Cha cha cha…. Takie odważne przedszkolaki? Zaraz się przekonamy czy grzeczne są starszaki?
Ja zjadam na kolację niegrzeczne dzieciaki, znajdzie się tu taki?
Dzieci:
Nie
BABA JAGA:
Niemożliwe, że nie można tu znaleźć chociaż jednego starszaka – bardzo niegrzecznego przedszkolaka.
Jesteście pewne?
Dzieci:
Tak
BABA JAGA:
W takim razie wiem co zrobię, porwę waszą panią dyrektor,
Postraszyć  trochę się ją przyda,
Zaraz niegrzecznych przedszkolaków wyda.

(Wchodzą dzieci zmory, otaczają kołem panią dyrektor i śpiewają piosenkę, wykonując układ choreograficzny)

Piosenka „Czarowanie”
Czary-mary, czary-mary, czary-mary, huuuuu..(2x)
Hokus-pokus, ksz, ksz (2x)
Abrakadabra, abrakadabra, abrakadabra
Hokus-pokus, ksz, ksz (2x)
Abrakadabra, abrakadabra, abrakadabra.

Dziecko 7:
Gdzie jest reszta naszej grupy? Krasnale..... (Woła - nazwa grupy)
(wbiegają dzieci z grupy)
Słuchajcie zła jędza porwała naszą panią dyrektor. Musimy coś wymyślić, aby ją uratować!
Wy szybko coś zaśpiewajcie i uwagę wiedźmy odwracajcie.

Dzieci śpiewają

Piosenka „Przedszkole drugi dom”
Gdy dzień wstaje i wita świat,
ranną porą wstaję i ja.
Mama pomaga ubierać się,
 do przedszkola prowadzi mnie.

 Ref. Ja chodzę tam co dzień,
 obiadek dobry jem,
a po spacerze w sali
wesoło bawię się,
kolegów dobrych mam,
nie jestem nigdy sam,
przedszkole domem drugim jest.

Czasem rano trudno mi wstać.
Chciałoby się leżeć i spać,
 lecz na mnie auto czeka i miś.
W co będziemy bawić się dziś?
Ref. Ja chodzę tam co dzień...

Zamiast mamy Panią tu mam,
bardzo dużo wierszyków znam.
Śpiewam i tańczę, wesoło mi
 i tak płyną przedszkolne dni.
 Ref. Ja chodzę tam co dzień...

Dziecko 8:
Słuchajcie wszyscy, zbierzmy odwagę by wspólnie złej wiedźmie się przeciwstawić. Musimy przede wszystkim trzymać się razem.
Jeden za wszystkich – wszyscy za jednego.
Dziecko 9:
Czas złe czary wiedźmo odrzucić i zwrócić wolność naszej pani dyrektor.
BABA JAGA:
Nie mogę! Musi najpierw wskazać niegrzeczne dzieci.
Dziecko 10:
Proszę zapytać panią dyrektor. W naszym przedszkolu nie ma niegrzecznych dzieci!
BABA JAGA (zwraca się do pani dyrektor):
Pani Dyrektor czy to prawda?

Dyrektor potwierdza

Nauczyciel:
Babo Jago dość tego. Pora by dzieci udowodniły Ci, że są grzeczne. Jeśli odpowiedzą na wszystkie pytania uwolnisz panią dyrektor.
(nauczyciel zadaje pytania – dzieci odpowiadają)
Jeśli ktoś ci , coś miłego powie,
albo prezent podaruje,
wówczas pięknie się uśmiechniesz i powiesz
……………….
DZIECI:  dziękuję 

Zawiniłeś lecz żałujesz
do powiedzenia czarodziejskiego słowa zapraszam,
a brzmi ono………
DZIECI: przepraszam

Jest czarodziejskie zaklęcie – słowo
Jeśli chcesz coś dostać, coś otrzymać
Dzisiaj ci donoszę,
że brzmi ono……
DZIECI: proszę

Gdy spotykasz znajomego
dziecko, czy też  dorosłego
Nie wysyłasz mu uśmiechu kobry,
Lecz mówisz z radością …………………
DZIECI: dzień dobry

Czas szybko ucieka,
Wszystko się zmienia.
Kiedy się z kimś żegnasz
Powiedz ….
DZIECI: do widzenia

BABA JAGA:
Uwolnić Panią Dyrektor! Nic tu po mnie! Tu na prawdę nie ma niegrzecznych dzieci. W takim razie ruszam do innego przedszkola. Żegnajcie!
Dziecko 11:
Hurra! Pani Dyrektor została uwolniona! Od dziś zawsze będziemy grzeczni, obiecujemy. Nie chcemy, aby Baba Jaga znów pojawiła się w naszym przedszkolu!
Dziecko 12:
Najważniejsze że wszystko dobrze się skończyło. Zaśpiewajmy wszyscy piosenkę.

Piosenka „Let’s starjump” połączona z układem tanecznym
Let's starjump, let's starjump! x3
To this song.
Jump forward, jump back now x3
To this song.
And shuffle, shuffle, shuffle your feet,
Shuffle, shuffle, shuffle, shuffle your feet.
Jump left and jump right now x3
Let's starjump, let's starjump x3
And shuffle, shuffle, shuffle your feet,
Shuffle, shuffle, shuffle, shuffle your feet.

Nauczyciel:
Spisały się dziś nasze starszaki. Zatem przystąpmy teraz do uroczystego ślubowania.

Ślubuję uroczyście
BYĆ KOLEŻEŃSKIM,
ślubujemy
NIE ZAPOMINAĆ O CZARODZIEJSKICH SŁOWACH: PROSZĘ, DZIĘKUJĘ, PRZEPRASZAM,
ślubujemy
SUMIENNIE WYKONYWAĆ ZADANIA I OBOWIĄZKI PRZEDSZKOLAKA
ślubujemy
 TROSZCZYĆ SIĘ O SWOJĄ GRUPĘ
ślubujemy
BYĆ ZAWSZE UŚMIECHNIĘTYM I ŻYCZLIWYM DLA WSZYSTKICH
 ślubujemy

Nauczyciel:         
Teraz rodziców proszę o powstanie i  uroczyste ślubowanie:
Będę zawsze pamiętać, że dziecko jest moim największym darem
Ślubujemy
Będę słuchać uważnie o czym mówi
Ślubujemy
Będę pamiętać, że dziecko może popełniać błędy i na nich się uczyć
Ślubujemy
Będę doceniać w dziecku to, co najlepsze i kochać je bezwarunkowo
Ślubujemy
Będę przytulać je często i  znajdę dla niego zawsze czas
Ślubujemy
Będę cieszyć się jego dzieciństwem, pamiętając, że trwa ono bardzo krótko
Ślubujemy

Nauczyciel:
Prosimy teraz Panią Dyrektor o uroczyste pasowanie dzieci na Starszaków

Wręczenie dzieciom dyplomów oraz zaproszenie wszystkich na słodki poczęstunek

LINKI DO UTWORÓW:

Podkład muzyczny do utworu "Czarowanie":
http://chomikuj.pl/minella/Aktywno*c5*9b*c4*87+muzyczno-ruchowa/16+-+Deszczyk-Czarowanie,1001663692.mp3(audio)
Piosenka + układ taneczny "Let's Star Jump":
https://www.youtube.com/watch?v=Qgq8nZqYNmE

W razie pytań piszcie! Chętnie coś podpowiem!
Zostawcie również po sobie ślad w postaci komentarza :D

PASOWANIE NA PRZEDSZKOLAKA - scenariusz

Pasowanie na przedszkolaka tuż, tuż... Dziś coś prostego dla maluszków, dla których w większości jest to pierwszy publiczny występ. Osobiście starałam się zawsze dodatkowo ich nie stresować i wszystkie wierszyki dzieci mówiły wspólnie. Uważam, że już sama nowa sytuacja, jaką jest dla nich pobyt w przedszkolu jest wystarczającym przeżyciem, a na "prawdziwe występy" jeszcze przyjdzie czas :)
 Napiszcie czy w Waszych placówkach odbywa się również pasowanie na starszaka? Mam ciekawy scenariusz dla dzieci starszych na wesoło, zaczerpnięty z internetu i troszkę przerobiony przeze mnie. Chętnie się nim podzielę w kolejnym poście.

 Pasowanie na przedszkolaka

Scenariusz uroczystości z udziałem rodziców

Cele:
- integracja grupy i rodziców,
- uczestniczenie w uroczystości przedszkolnej, obserwacja wzajemnych zachowań,
- sprawianie radości dzieciom i dorosłym,
- przezwyciężanie tremy przed występami publicznymi.

Miejsce:
- sala przedszkolna.

Przebieg:
Powitanie przybyłych rodziców przez dyrekcję przedszkola.

Nauczyciel I: A cóż to słychać? Widzę w oddali pociąg pełen roześmianych krasnoludków. Zbliża się coraz prędzej…
Dzieci przebrane w stroje krasnoludków wchodzą do sali ustawione w pociąg.

1.Piosenka „Jedzie pociąg z daleka”.
Jedzie pociąg z daleka,
Ani chwili nie czeka,
Konduktorze łaskawy,
Zabierz nas do Warszawy!

Konduktorze łaskawy,
Zabierz nas do Warszawy!
Trudno, trudno to będzie,
Dużo osób jest wszędzie.

Pięknie pana prosimy,
Jeszcze miejsca widzimy.
A więc prędko wsiadajcie,
Do Warszawy ruszajcie.

Dzieci ustawione w pociąg poruszają się po sali. Po zakończonej piosence ustawiają się w rzędzie.

Nauczyciel I: Krasnoludki przybyły z bardzo daleko do naszego przedszkola i chcą się z Państwem przywitać piosenką.

2. Powitanie rodziców piosenką „Powitanie”. Ilustrowanie ruchem.
Powitanie
Wszyscy są, witam Was!
Zaczynamy, już czas!
Jestem ja,
Jesteś Ty.
Raz, dwa, trzy.

Nauczyciel II: Kochane krasnoludki opowiedzcie nam coś o sobie.

3. Piosenka „My jesteśmy krasnoludki” ilustrowana ruchem.
I. My jesteśmy krasnoludki, hopsasa, hopsasa!
Pod grzybkami nasze budki, hopsasa, hopsasa!
II. Jemy mrówki, żabie łapki. Oj, tak, tak! Oj, tak, tak!
A na głowach krasne czapki. To nasz znak! To nasz znak!
III. Gdy ktoś zbłądzi, to trąbimy: Trututu! Trututu!
Gdy ktoś senny, to uśpimy. Lulu, lulu, lulu.
IV. Gdy ktoś skrzywdzi krasnoludka. Oj, oj, oj! Oj, oj, oj!
To zapłacze niezabudka. Oj, oj, oj! Oj, oj, oj!

Nauczyciel I: A w co najchętniej bawią się krasnoludki?

4. Zabawa taneczna „Dwóm tańczyć się zachciało”.
Dzieci tańczą w parach, a następnie wymieniają się partnerami.
Dwóm tańczyć się zachciało
Dwóm tańczyć się zachciało, zachciało, zachciało,
Lecz im się nie udało, pari pari paro.
Kłócili się ze sobą, ze sobą, ze sobą,
Ja nie chcę tańczyć z Tobą, pari pari paro,
Poszukam więc innego, innego, innego,
Do tańca zdolniejszego, pari pari paro.

Dzieci ściągają czapeczki i kołnierze.
Nauczyciel II: Ojej to przecież nie krasnoludki, a nasze przedszkolaki. Dzieciaki zrobiły nam niezłego psikusa.

Nauczyciel I: Drogie maluchy, dziś widzimy roześmiane buzie, jednak początki w przedszkolu nie były dla Was takie proste. Opowiedzcie nam o tym.

5. Wiersz „Nowy kolega”.
Recytacja wiersza wraz z naśladowaniem czynności gestami i mimiką.
Przyszedł Jasiu do przedszkola bardzo zapłakany,
Przecież nie zna tu nikogo i brakuje mamy.
Nie płacz Jasiu, otrzyj oczka
Roześmiane buzie wkoło.
Zobacz tu jest Twoje miejsce,
Zabawimy się wesoło.

Nauczyciel II: Wszyscy tu jesteśmy ciekawi czego nauczyliście się już w przedszkolu.

6. Piosenka „Pięć paluszków” ilustrowana ruchem.
Pięć paluszków rączka ma,
pięć paluszków rączka ma.
Jedna zrobi pa, pa, pa, druga zrobi pa, pa, pa.
 Nóżka tupie tup, tup, tup,
nóżka tupie tup, tup, tup.
Jeden skok i drugi skok, teraz na dół hop, hop, hop.


Nauczyciel I: A czy wierszyki dzieci też znają?

7. Wiersz „Mam trzy latka”
Mam trzy latka, trzy i pół,
Głową sięgam ponad stół,
Do przedszkola chodzę z workiem
I mam znaczek z muchomorkiem.
Pantofelki ładnie zmieniam,
Myję ręce do jedzenia.
Zjadam wszystko z talerzyka,
Tańczę, kiedy gra muzyka.
Umiem wierszyk o koteczku,
O tchórzliwym koziołeczku,
I o piesku co był w polu,
Nauczyliśmy się w przedszkolu.

Nauczyciel I: Zatem teraz złożymy uroczyste ślubowanie, aby każdy z Was mógł oficjalnie stać się przedszkolakiem w obecności Waszych bliskich.

Nauczyciel czyta tekst przysięgi, a dzieci powtarzają „Przysięgamy”.
8. Ślubowanie przedszkolaków.
Przyrzekamy, co dzień rano buzię mieć zawsze roześmianą!
Przyrzekamy!
Przyrzekamy nie płakać i nie szlochać i panie mocno kochać!
Przyrzekamy!
Przyrzekamy zabawki szanować i dookoła wszystko porządkować!
Przyrzekamy!
Przyrzekamy, choć jesteśmy jeszcze mali, zgodnie się bawić w sali!
Przyrzekamy!
Przyrzekamy buciki samemu zakładać i na leżakowaniu nie gadać!
Przyrzekamy!
Przyrzekamy nie sikać w galoty, bo z tym dużo roboty!
Przyrzekamy!

Uroczyste mianowanie na przedszkolaka. Wręczenie dyplomów.

Wspólne odśpiewanie przedszkolnego hymnu.
9. Piosenka „Jestem sobie przedszkolaczek”.
Jestem sobie przedszkolaczek,
Nie grymaszę i nie płaczę,
Na bębenku marsza gram,
Ram tam tam, ram tam tam.

Mamy tu zabawek wiele,
Razem bawić się weselej,
Bo kolegów dobrych mam,
Ram tam tam, ram tam tam.

Mamy klocki, kredki, farby,
To są nasze wspólne skarby,
Bardzo dobrze tutaj nam,
Ram tam tam, ram tam tam.

Kto jest beksą i mazgajem,
Ten się do nas nie nadaje,
Niechaj w domu siedzi sam,
Ram tam tam, ram tam tam.

Dzieci kłaniają się widowni. Podziękowanie dla rodziców za przybycie.
Słodki poczęstunek.

Zachęcam do pozostawienia opinii w postaci komentarza!

ZAJĘCIA TANECZNE

W drugim roku swojej pracy podjęłam się prowadzenia zajęć tanecznych, co sprawiło mi wiele radości, jako, iż przez wiele lat uczęszczałam na zajęcia tańca nowoczesnego.

Zajęcia taneczne są niezwykle lubiane przez dzieci. Połączenie ruchu z muzyką daje wiele frajdy zarówno najmłodszym, jak i tym starszym. Do najważniejszych celów tychże zajęć możemy zaliczyć:
- rozwijanie wrażliwości estetycznej,
- rozwijanie poczucia rytmu, słuchu,
- zwiększanie poczucia własnej wartości,
- nabywanie umiejętności wykonywania różnych kroków i figur tanecznych,
- doskonalenie sprawności ruchowej,
- wyrabianie umiejętności skupiania uwagi,
- wyrabianie umiejętności współpracy w grupie.

Na co zwrócić szczególną uwagę?

Przede wszystkim zajęcia mają odbywać się w formie zabawy. Na poziomie przedszkolnym nie prowadziłam zajęć wprowadzając kroki poprzez użycie fachowych ich nazw, czy utrwalanie ich za pomocą liczenia do 4 czy 8. Na moich zajęciach każdy krok miał wymyśloną przeze mnie nazwę bliską dziecku i aktualnemu tematowi naszych zajęć. Każdy układ miał swoją nazwę, by dzieci mogły kojarzyć kroki z czymś co już znają.
Przykład:
Nazwa układu „Podróż w kosmos”
Nazwa kroków: rakieta, statek kosmiczny, kosmonauta, gwiazdy, itp.
Muzykę do układów można znaleźć w Internecie, również dopasowując do tematyki tańca, np. „Podróż w kosmos” – Kinder Niespodzianka.

Oprócz tego w ramach przerywnika doskonale sprawdzają się zabawy taneczne, dobrze znane dzieciom typu: „Dwóm tańczyć się zachciało”, „Boogie-woogie”, „Krakowiaczek”.

Poniżej poglądowy plan roczny – być może ktoś skorzysta.

ROCZNY PLAN ZAJĘĆ TANECZNYCH

MIESIĄC	maluchy	średniaki	starszaki
Październik	- Swobodny taniec ze wstążeczkami przy muzyce relaksacyjnej, - zabawa taneczna „Dwóm tańczyć się zachciało”.	- Swobodny taniec ze wstążeczkami przy muzyce relaksacyjnej, - zabawa taneczna „Taniec robotów”	-Swobodny taniec ze wstążeczkami przy muzyce relaksacyjnej, - zabawa taneczna „Piłkarze”
Listopad	- zabawa taneczna „Nie chcę cię”, - zabawa taneczna „Boogie- woogie”	- układ choreograficzny z pomponami, - zabawa taneczna „Boogie- woogie”	- układ choreograficzny z pomponami, - nauka tańca „Macarena”
Grudzień	- opowieść ruchowa „Budujemy dom”, - reagowanie na zmianę tempa w muzyce: szybko - wolno	- układ taneczny „Taniec Smerfów” - ćwiczenia rozciągające	- układ „Taniec motyli” do muzyki relaksacyjnej z użyciem hula hop, - ćwiczenia rozciągające
Styczeń	- nauka tańca „Krakowiaczek”, - rozpoznawanie dźwięków wysokich i niskich w muzyce,	- zapoznanie z podstawowymi krokami  tańca hip hop	- zapoznanie z podstawowymi krokami  tańca hip hop - układ choreograficzny „Krasnale” – hip hop
Luty	- układ choreograficzny „Podróż w kosmos” - reagowanie na pauze w muzyce – zastyganie w bezruchu,	- układ choreograficzny „Zlot czarownic”,	- układ choreograficzny „Morskie fale” z użyciem niebieskiego materiału lub folii budowlanej
Marzec	- opowieść ruchowa „Domowe porządki”	- nauka tańca brazylijskiego	- nauka tańca brazylijskiego
Kwiecień	- zabawa taneczna „Taniec robotów”	- układ choreograficzny „Podróż w kosmos”	- układ w kole do muzyki relaksacyjnej
Maj	- zabawa taneczna „Misie dwa”, - zabawa taneczna „Koncert życzeń”	-wykorzystanie poznanych elementów tańca nowoczesnego – układ w parach	- wykorzystanie poznanych elementów tańca nowoczesnego – układ w parach
Czerwiec	- opowieść ruchowa „Wakacje”	- opowieść ruchowa „Wakacje”	- nauka podstawowych kroków tańca techno

 

Życzę powodzenia i dużo radości oraz satysfakcji z prowadzonych zajęć.